COMPRENSIÃN LECTORA ensayos gratis y trabajos
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Taller De Comprensión Lectora
Taller de comprensión lectora Nombre:________________________________________________Curso:______Fecha:_________________ Lee un artículo acerca de los deportes extremos que se realizan en Arica. Luego, responde las preguntas 1 a 8. 1. La ciudad de Arica combina mar, viento, dunas, playas, cordillera y una cálida temperatura. Por eso es un lugar especial para practicar deportes extremos. 2. Todos los días se puede observar gente practicando deportes como el surf, el bodyboard, el windsurf, el kitesurf, el parapentismo, el sandboard y el
Enviado por libertario / 973 Palabras / 4 Páginas -
Comprencion Lectora
Si bien en el siglo XX proliferaron los textos jurídicos y normativos, así como los compromisos reiterados de la comunidad internacional con respecto a este derecho, en los últimos decenios y en concomitancia con la aparición de las sociedades del conocimiento, ha empezado a imponerse una nueva percepción social, política y filosófica del propio proceso educativo. 1- En el anterior contexto, la palabra concomitancia, significa: a- Mejora b- Igualdad c- Simultaneidad "Queda mucho por hacer
Enviado por gika23 / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
COMPRESION LECTORA
I.- EL OBJETO DE ESTUDIO. A.- DIAGNOSTICO. El diagnóstico que se realizó en el centro de trabajo en el cual presto mis servicios como docente en una población urbana, cuenta con pocos servicios públicos. La escuela en la cual desempeño mi labor es la Primaria General “Conrado Abundez” perteneciente a la zona escolar 128, sector 13, clave 12AIZ128 , ubicada en la calle progreso # 511 colonia centro, en la ciudad de Huitzuco de los
Enviado por / 2.317 Palabras / 10 Páginas -
Prueba Compresión Lectora: “El Duende del Carpintero”
Prueba Compresión Lectora: “El Duende del Carpintero” Nombre:______________________________________________________________________ Curso:_____________ Fecha:_________________ Puntaje: ________ de 38 puntos. I.- Marca con una X la alternativa correcta. (1 pto.) 1.- Cuando los duendes era vistos por humanos… A. Se volvían de piedra. B. Eran invisibles para todas las personas. C. Eran visibles a todas las personas. D. No podían volar nunca más. 2.- ¿A qué se dedicaba el maestro Eder? A. Hacía cajitas, repisas y reparaba muebles antiguos. B.
Enviado por dgonzalezm / 310 Palabras / 2 Páginas -
Еvaluacion de comprension lectora octavo año basico
EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA OCTAVO AÑO BASICO NOMBRE: FECHA: Ptje. Total: Ptje. Obtenido: Nota: I.- CONCIENCIA FONOLÓGICA Separa la raíz y la desinencia en cada uno de estos términos: PALABRA RAIZ DESINENCIA Estudioso Comer Alimentar Hotelería II.- APRENDIZAJE CLAVE: RECONOCIMIENTO DE TIPO DE TEXTO Escribe V si es Verdadero y F si es Falso. 1.- ………. La receta es un texto normativo, porque expone los pasos para elaborar una comida. 2.- ………. La noticia es
Enviado por carol2016 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Compresion Lectora
ÍNDICE INTRUDUCCION 1. DIAGNOSTICO 1.1 LA COMUNIDAD Y SU ENTORNO 1.2 CARACTERÍSTICA DE LA ESCUELA 1.3 CARACTERÍSTICA DEL GRUPO Entregar el 28 de marzo 2014 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1 PROBLEMATIZACIÓN 2.2 JUSTIFICACIÓN 2.3 DELIMITACIÓN 2.4 PROPÓSITOS 3 LA NOVELA ESCOLAR 3.1 LA RECONSTRUCCIÓN DE LA FORMACIÓN DOCENTE 3.2 ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN 3.3 LA APLICACIÓN DEL PROBLEMA 3.4 DOCENTE CON LA ALTERNATIVA 4 APLICACIÓN DE LA ALTERNATIVA 4.1 LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 4.2 LA INTERACCION
Enviado por fer001 / 3.175 Palabras / 13 Páginas -
Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva
Prueba C.L.P Formas Paralelas Felipe Alliende - Mabel Condemarin – Neva Milicic Manual para la aplicación de la Prueba de Compresión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva: 8 Niveles de lectura. FUNDAMENTOS TEOTICOS Y ESTADISTICOS DE LA PRUEBA 1. La comprensión de la lectura y su medición 1.1. Posibilidad y necesidad de medir la comprensión de la lectura La Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva (C.L.P.) es un instrumento estandarizado para medir la capacidad
Enviado por anita02 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
EL ASNO Y EL HIELO Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar hasta el establo. —iEa, aquí me quedo, ya no quiero andar más —se dijo, dejándose caer al suelo. Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo; —Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado. —¡Déjame,
Enviado por kellita82 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Comprencion Lectora
Ejercicios de Comprensión Lectora @ Nombre:……………………………………………………………Fecha: …………….. Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. 1.-Ramón fue de paseo: a) al río Bío-Bío b) donde su tía c) donde la abuelita. 3.-Ellos pasaron el puente del río en: a) camión b) auto c) bus 2.- Ramón fue de paseo con: a) su mamá y su
Enviado por marti2006 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Ficha De Comprension Lectora
FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA Objetivo: Desarrollar en el alumno la capacidad para utilizar diversas estrategias de comprensión lectora, considerando los distintos tipos de textos. Tipo de texto: Narrativo. Habilidades: Sentido global e inferencias elaborativas, anafóricas o referencial y temporal. Nivel: 6° Básico. ¡Vamos a hacer predicciones e inferencias! Cuando lees un cuento, una noticia o algún texto que te guste, es muy importante que comprendas lo que lees. Por eso te enseñaré algunos trucos que
Enviado por cristina4444 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos
Curso de literacidad Tema: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos. Docente: Ismael de Jesús Solano Gómez Escuela Primaria del Estado “Jorge Tovilla Torres” Zona Escolar 020 Producto 1 Redacción de 5 estrategias de lectura y producción de textos Estrategia 1. Dictado de palabras y oraciones. La estrategia se adapta especialmente a los alumnos que se inician a aprender a leer y escribir. En cada clase a los
Enviado por maestriairene / 950 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Comprension Lectora Y Conocimientos
PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Y CONOCIMIENTOS 5º BASICO Nombre :______________________________________________________________ Curso: ____________________ Fecha: _____________________________________ I.- CONOCIMIENTOS: 1. En la oración “Las niñas prepararon unas galletas”, las palabras destacadas son: A sustantivos B adjetivos C verbos D artículos 2. En la oración “El profesor presentó a los alumnos nuevos”, las palabras destacadas son: A. sustantivos comunes B. sustantivos propios C. adjetivos calificativos D. adjetivos posesivos 3. En la oración Mis abuelos vinieron a nuestra casa”,
Enviado por C.CONTRERAS / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
TEL Y Al Comprencion Lectora
Hipótesis Los niños con Tel expresivo presentan diferentes rendimientos en el aprendizaje de la lectura según el método empleado para su enseñanza. Objetivo General Determinar si existe correlación entre el tipo de enseñanza de la lectura y el aprendizaje que presentan los niños con trastorno específico del lenguaje de tipo expresivo. Objetivos Específicos - Determinar el tipo de errores que presentan los niños en su proceso de lectura. - Determinar que tipo de metodología de
Enviado por damaturana / 6.115 Palabras / 25 Páginas -
Guia De Comprension Lectora
I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego marca la alternativa correcta y responde las siguientes preguntas: ¡Qué risa de huesos! Así es como comienza esta historia. Había un oscuro sótano. Y en el oscuro, oscuro sótano…vivían varios esqueletos. Había un gran esqueleto, un pequeño esqueleto y un esqueleto perruno. Una noche, el gran esqueleto se sentó en la cama y se rascó la calavera. -¿Qué podríamos hacer esta noche?-preguntó. -sacaremos al perro a pasear-dijo
Enviado por sorayaprof / 287 Palabras / 2 Páginas -
El Cuento Como Estrategia Didactica Para El Fortalecimiento De La Comprension Lectora
Monografias.com CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el contexto mundial, en países de America Latina y el Caribe los estudiantes ingresan a la universidad con escasas habilidades de comprensión lectora.La UNESCO demostró en un estudio realizado a alrededor de 5.000 estudiantes en el año 2011, en 41 países de America Latina y el Caribe, que pocos poseían comprensión lectora.Actualmente en Venezuela el Sistema Educativo a introducido cambios cualitativos, en función del buen desempeño del proceso
Enviado por ashleycastro / 947 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora Primero Basico
COMPRENSIÓN DE LECTURA 1º BÁSICO NOMBRE:_________________________________________________________ Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas: EL SUEÑO DE VALENTÍN Valentín es un niño bueno y risueño. Vive con su familia junto al mar. Un día se quedó dormido y soñó con un duende vestido de verde. Al despertar, Valentín estaba en su cama, hay que risa le daba, después de tanto soñar. 1) Después de leer debes completar las oraciones, con las palabras que se
Enviado por andynone / 205 Palabras / 1 Páginas -
Intervenciones psicopedagógicas para la mejora de la comprensión lectora
Tema 8 (UDDD-21): INTERVENCIONES PSICOPEDAGÓGICAS PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Elvira Repetto, José A. Téllez y Sonia G. Beltrán (Esquema – S. Beltrán) INDICE 1.1. Objetivos 1.2. Introducción 1.3. Contenidos 1.4. Bibliografía recomendada 1.1. OBJETIVOS a) Definir el concepto y los procesos involucrados en la comprensión lectora. b) Determinar algunos tipos de comprensión lectora. c) Analizar las principales características de los modelos explicativos de la comprensión: los ascendentes, los descendentes y los interactivos.
Enviado por rsg665 / 622 Palabras / 3 Páginas -
Comp Lectora
Ficha 1º de comprensión lectora 2º Básico .Nombre: _____________________________________________________ Lee el siguiente texto y luego marca con una X la respuesta correcta. EL SOMBRERO Teresa Está en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos días –le dice el sombrero- yo he perdido mi cabeza ¿Quién me puede ayudar? Teresa muy extrañada le pregunta: -¿y por qué necesitas tú una cabeza? El sombrero le responde casi enojado: - Claro que yo necesito una cabeza, sin
Enviado por solangesalas / 391 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades para la comprensión lectora
Comprensión lectora La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya tienen un significado. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se impide, siempre de la misma forma, jamas se da. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento
Enviado por Ggmg17 / 681 Palabras / 3 Páginas -
Habilidad Lectora
3.1 NOMBRE DEL PROYECTO “Estrategias para fomentar la habilidad lectora en los alumnos de segundo grado en la escuela primaria Constitución de Apatzingán”. 3.2 PRESENTACIÓN Los procesos de lectura en los sujetos están en función de poder ser agentes de cambio en la vida social, esto significa que quien lee tiene mejores oportunidades para poder ingresar al mundo laboral y competitivo de una sociedad del conocimiento. Con base en el diagnóstico realizado con los alumnos
Enviado por lemuelevans / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
ANALISIS TEXTUAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS
SESIÓN 1 DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA PROPOSITO : Reconocer las características de la narración oral desde la recuperación de experiencias personales con el lenguaje. PRODUCTO 1 Elaboración de un registro en el diario de campo sobre la narración realizada con sus alumnos. DIARIO DE CAMPO CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
Enviado por 161406 / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
Comprensión Lectora.
Comprensión Lectora. En esta unidad describiremos algunas estrategias orientadas en el proceso de comprensión lectora, porque un alto porcentaje de la adquisición del conocimiento, en el nivel universitario, se obtiene a través de la lectura y escritura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje se leen una serie de escritos de donde se toma, recaba y transforma la información, así como el estilo y los propósitos de los textos que proponen los diferentes autores. Tanto la lectura
Enviado por lindaflower / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Literatura Guatemalteca, Lectura: Definición, Tipos De Lectura Oral Y Escrita, Hábito Lector, Técnicas De Comprensión Lectora
Literatura Guatemalteca Se denomina 'literatura de Guatemala' a la escrita por autores guatemaltecos, ya sea en cualquiera de los 23 idiomas que conforman el canon lingüístico del país, o en español. Aunque con toda probabilidad existió una literatura guatemalteca anterior a la llegada de los conquistadores españoles, todos los textos que se conservan son posteriores, y están además transliterados a caracteres latinos. Literatura en lenguas maya El Popol Vuh La obra más significativa de la
Enviado por redhood147 / 2.627 Palabras / 11 Páginas -
Estrategias De Comprensión Lectora
ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. Valorar la comprensión de cada oración. Se pretende que el alumno vaya tomando conciencia al hilo de la lectura de su grado de comprensión. Al final de cada oración, el alumno pone un signo (+) si ha entendido, un signo (?) si ha entendido parcialmente y un signo (-) si no ha entendido. En estos dos últimos casos puede optar por la relectura de la oración o bien esperar
Enviado por MargaritaArte / 583 Palabras / 3 Páginas -
Leer.No tanto como un buena lectora, pero si cada dia
1. No tanto como un buena lectora, pero si cada dia.. Sin embargo, puedo afIrmar que me agrada desde pequeña la lectura, y la disfruto desde entonces, igual la escritura, el compartir con otros lo que leo y aprendo, así intercambio ideas y opiniones acerca del tema que leí.. Tengo muy arraigado el habito de la leer en cualquier sitio, y me encanta aunque sea un periódico, una revista, y hasta las comiquitas. es un
Enviado por gisela199999 / 559 Palabras / 3 Páginas -
Guia Comprension Lectora
Guía de apoyo Dos amigos que se van (León Tolstoi) Casi al mismo tiempo llegaron al fin de sus vidas Bolita y Milton. El dueño no entendió que Milton era un perro de caza, rastreador, especial para la caza de aves y especies pequeñas, y lo llevó a cazar jabalíes. Un jabalí lo atacó y le dio muerte. Por su lado, Bolita vivió muy poco más después de librarse de la matanza de perros en
Enviado por YARM / 1.617 Palabras / 7 Páginas -
DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO DIAGNOSTICO PARA COMPRENSIÓN LECTORA
En la Escuela Primaria Otilio Montaño de San Gotardo Papantla; Ver. Mediante la observación de las producciones de los alumnos que ingresan al Prime Grado de Primaria, se observo que hay diversos problemas como: poca motivación, entusiasmo, imaginación , asombro, disfrute y escaso análisis al predecir, interpretar y anticipa lo que se les lee; esto lo podemos detectar al abordar el texto en cualquier momento de manera puntual, antes, durante o después de la lectura,
Enviado por exellllllllll / 644 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora
COLEGIO SAN LORENZO TALLER DE REFORZAMIENTO COMPRENSIÓN DE LECTURA 5° y 6° PRUEBA DE LENGUAJE 6° BÁSICO Instrucciones: lea en silencio la guía y luego responda las preguntas. I. Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: lea el texto y luego responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido aquí vosotros. Tom y Elda, con vuestro pequeño Jacobo, a la hora convenida. ¡Hoy es
Enviado por alicita23 / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
Comprensión Lectora 6to
ESCUELA PRIMARIA “____________________________________________” EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TERCER MOMENTO: MARZO Alumno (a) __________________________________________________No. Lista ____6° ____ INSTRUCCIONES: Lee con atención los textos y después contesta. TEXTO 1: Reducción, reuso y reciclado. FUENTE: Libro del alumno de Ciencias Naturales. Páginas 88 y 89. TEXTO 2: Las tres “r”. FUENTE: Libro del alumno de Lecturas. Páginas 152, 153 y 154. 1.- Subraya la idea principal del texto 1: a.- Reducción, reuso y reciclado para
Enviado por yeseniadls / 433 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. ESTRATEGIA No. 10 ÁMBITO: Literatura. PROYECTO N°: 5 ESTRATEGIA N°: 10 FECHA DE APLICACIÓN: Miércoles, 27 de noviembre de 2013. NOMBRE DE LA PRÁCTICA: 1.- “Buscando palabras”. TIEMPO DE APLICACIÓN: 1 sesión. PROPÓSITO DEL ÁMBITO: Acercar a los alumnos a la diversidad cultural y lingüística y desarrollar habilidades para producir textos creativos que le interesen, en los cuales expresen sus sentimientos e ideas, y
Enviado por brick_uoe / 205 Palabras / 1 Páginas -
Comprensión Lectora
s la historia de un niño quien dice ser hechicero, él vive en una tribu llamada Upa-upa, y como toda tribu tienen su rey, su hechicero y su Dios, Uranga, Bua y Upa-upa respectivamente. Este niño es especial, ya que, todo el pueblo lo conoce por su misteriosa sonrisa, esta sonrisa vuelve locos a sus padres y a todo el mundo, la gente no sabe que hacer, los vuelves locos a todos con sus rarezas.
Enviado por 701m8o2e9oor4oop / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Texto de evaluación de velocidad lectora cuarto año básico
TEXTO DE EVALUACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA CUARTO AÑO BÁSICO LA FLOR LILILA. 4 Para saber y contar y escuchar para aprender. Había una vez 16 un rey que quedó ciego de la noche a la mañana. Llamaron al 30 palacio real a todos los médicos y médicas, a los brujos y 43 brujas, y nadie acertaba con el remedio. 52 Los tres hijos del rey se desesperaban de ver la aflicción del 64 padre y
Enviado por cimoalpa / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDAD 2. Habilidades lectoras en la comprensión del texto
ACTIVIDAD 2. Habilidades lectoras en la comprensión del texto Astillero Farándula de lo instantáneo. Demonizar ala Izquierda. Coartada timorata de la Corte. Mundo de caramelos Julio Hernández López 2. Comprensión General. Redacción de oraciones. Esta farándula habla de la incapacidad de los partidos políticos para gobernar una candidatura progresista para el país. Critica y ridiculiza a los políticos por su forma de gobernar y la poca capacidad ante los tribunales capitalinos contra el líder religioso.
Enviado por 211521444 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora Y Redaccion 1
Mexicanos Primero. Ahora es cuando. Metas 2012- 2014 Las metas de este supuesto programa educativo, en síntesis son los siguientes: uno, todas y todos con bachillerato y doce años de escolaridad promedio por mexicano. En seguida haremos una breve reflexión sobre estos tópicos que a nosotros como docentes en formación nos debe interesar y, por ende actuar ante estas propuestas que más bien educativos, son propuestas empresariales en beneficio económico de algunos cuantos. Esta propuesta
Enviado por Stephanny.Diaz / 504 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE COMPRENSIÓN LECTORA
Plan Estratégico de Lectura Fundamentación: El presente Plan de Mejora de lectura se desarrollará en la Escuela Nº 4044 “Fray Honorato Pistoia”. Situada en el Bº El Mirador al este de la ciudad Capital de la Provincia de Salta. La Institución en la actualidad, cuenta con una matrícula de 390 alumnos, por esta razón pertenece a las escuelas de segunda categoría. Funciona en dos turnos: mañana y tarde con una sección en cada uno. Tiene
Enviado por gloriasuarezrios / 6.317 Palabras / 26 Páginas -
Producto 1 Del Curso Analisis Textual Para El Desarrollo De Las Competencias Lectoras
PRODUCTO 1 : DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA Hoy lunes 15 de julio me traslade a la secundaria 15 de mayo para asistir al curso “análisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras”, llegue a la mencionada secundaria a las 8:50 a.m., cuando llegue espere ver a mis compañeras que se habían inscrito al mismo curso pero no vi a ninguna, poco después llego Magda y por ultimo Perla, además empecé a reconocer
Enviado por may621226 / 672 Palabras / 3 Páginas -
Comprencion Lectora
CAUSAS PEDAGÓGICAS DE LOS PROBLEMAS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. Sin duda uno de los problemas que más preocupa a los profesores de cualquier nivel es el de la comprensión lectora. Así el interés por la comprensión lectora sigue vigente, aun cuando este fenómeno se creía agotado, sobre todo en la década de los años 60 y 70 en que algunos especialistas consideraron que la comprensión era resultado directo del descifrado: si los alumnos eran capaces
Enviado por pionub10 / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR NIVELES DE COMPRENSION LECTORA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS A TRAVÉS DEL SISTEMA EVALUATIVO
4. UBICACIÓN DEL PROYECTO EN LOS EJES MISIONALES • Calidad 5. PALABRAS CLAVES QUE PERMITEN CLASIFICAR LA EXPERIENCIA • Competencias. • Comprensión Lectora y sus Niveles. • Estrategias. • Metacognición. • Estrategias de metacognición lectora. • Evaluación. 6. RESUMEN DEL PROYECTO En mesas de trabajo de áreas se ha diagnosticado que las actividades de lectura realizadas por estudiantes de la Institución, presentan fallas en procesos lectores, como lecturas fonetizadas y pausadas, dificultades en comprensión e
Enviado por JGATO40 / 9.525 Palabras / 39 Páginas -
La Estrategia De Compreccion Lectora
La Enseñanza De Estrategias De Comprension Lectora De Isabel Solé Antología Básica y Guia del Estudiante Pp.95-108 La enseñanza de estrategias de comprensión lectora” Leer no es una actividad exclusiva del ámbito escolar, es también una actividad esencial para el desarrollo del individuo; leemos para responder a la necesidad de vivir con los demás, para poder comunicarnos con el exterior y para descubrir las informaciones que necesitamos. Bien se expresa Solé (1999) al decir enseñar
Enviado por EDITHSITA / 1.215 Palabras / 5 Páginas -
Comprensión Lectora
1. Datos generales El Plan Lector en sus ejes centrales implementa una forma de trabajar la lectura domiciliar obligatoria en el aula con un conjunto coherente y sistemático de actividades que se orientan a elevar el nivel de comprensión lectora de los jóvenes de la comuna. Mediante el Plan Lector trabajado a través de fichas dentro de un módulo de lectura, se pretende elevar nivel del comportamiento lector de los jóvenes, en primera instancia con
Enviado por kathy32 / 641 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
ACOMPAÑAMIENTO: Proximidad y cercanía con los destinatarios (maestros, padres, alumnos) en los tres contextos. Tener comunicación y diálogo permanente. Analizar y priorizar de manera conjunta con los maestros de grupo las barreras de aprendizaje que se presentan en los contextos. Disposición para participar en la mejora de los procesos. Se lleva a cabo lo planeado conjuntamente con los maestros (flexibilidad curricular en las actividades y evaluación). En este momento el
Enviado por aureflaca / 699 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO: "LA POCA CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA"
Estamos interesados y comprometidos con nuestra nación a entregarle a la sociedad, cada que culmina un ciclo escolar, mejores alumnos que cuando llegaron a nuestra Institución Educativa. Como profesores tenemos el reto de favorecer el desarrollo de un alumno crítico y autónomo, capaz de enfrentarse a la cotidianidad y sus transformaciones, para comprender el mundo actual en que vive. Sabemos que tenemos en nuestras aulas a niños y niñas en proceso de formación; con sueños
Enviado por elizabethdeleone / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo De La Comprension Lectora
La lectura de extrapolación, crítica o de construcción superior: este tipo de lectura es la que prepara a los estudiantes en habilidades de pensamiento crítico, pues permite juzgar la información de un texto a partir de conocimientos y opiniones propias. Es una lectura de confrontación, a partir de lo que se conoce previamente, se diferencia de la connotativa porque las suposiciones se hacen desde la posición del lector y no del autor. Lectura estudio y
Enviado por elizayjosesito / 1.702 Palabras / 7 Páginas -
PROPÓSITOS, OBJETIVOS Y FINALIDADES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
PROPÓSITOS, OBJETIVOS Y FINALIDADES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA El leer una lectura o texto es el hábito que desarrolla el individuo mediante la práctica. El interés de la lectura con lleva al lector a reflexionar a cerca del contenido, porque a través de ello tiene que comprender y analizar para enriquecer su conocimiento, esto es uno de los principales objetivos que trasmite ella. Como toda herramienta: lectura, escritura, etc. Tiene su importancia, propósitos, objetivos y
Enviado por freyber / 252 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS
CURSO LITERACIDAD II ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS ENSAYO LA POCA CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA COMPRENSION Y EXPRESION ORAL ELABORADO POR IMELDA ORTIZ CASTILLO LA POCA CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA COMPRENSION Y EXPRESION ORAL INICIO Compañeros y compañeras, ¿en qué medida estamos contribuyendo al desarrollo de la comprensión y expresión oral en nuestros alumnos? Uno de los retos a los que se enfrenta la
Enviado por lupitaperez / 861 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Educativo Sobre Comprensión Lectora
Proyecto educativo sobre comprensión lectora Escuela rural Mochilero sede ?L? Proyectos: 1Seguidores: 1 Área Lengua Castellana y Literatura - Lengua Castellana y Literatura Edad No definido ________________________________________ Descripción Con este proyecto se pretende que los estudiantes del grado tercero entiendad la importacion de comprender lo que se lee e identificar las falencias que tienen, haciendo uso de Word y Paint, realizando dictados de cuentos y dibujos relacionados con el tema haciendo de la clase dinamica
Enviado por ledezzzma / 1.457 Palabras / 6 Páginas -
COMPRENSION LECTORA 5° BASICO.
PRUEBA DE LENGUAJE 5° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee el artículo y encierra en un círculo la letra de la respuesta más adecuada a cada pregunta (causa y efecto). Los habitantes del pueblo de Cabo Azul están enojados. Una de sus vecinas es una persona bondadosa llamada Paula Pérez. Ella decidió acoger a los perros callejeros. La Sra. Pérez ahora tiene catorce perros viviendo en
Enviado por Paulinariveros / 837 Palabras / 4 Páginas -
Comprensión Lectora
Leer atentamente: EL NIÑO PEQUEÑO Helen Buckley Una vez un niño pequeño fue a la escuela. Era bastante pequeño y era una escuela bastante grande. Pero cuando el niño pequeño descubrió que podía entrar a su salón desde la puerta que daba al exterior, estuvo feliz y la escuela ya no parecía tan grande. Una mañana, luego de haber estado un tiempo en la escuela, la maestra dijo: “Hoy vamos a hacer un dibujo”. ¡Qué
Enviado por sofiandrea10 / 1.966 Palabras / 8 Páginas -
Comprencion Lectora
COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LAZARILLO DE TORMES Acaeció que, llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo que cogían las uvas, un vendimiador le dio un racimo dellas en limosna. Acordó de hacer un banquete, así por no poderlo llevar como por contentarme: que aquel día me había dado muchos rodillazos y golpes. Sentámonos en una valladar y dijo: -Agora quiero yo usar
Enviado por sofiandrea10 / 436 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Para La Comprension Lectora
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION LECTORA * Hacer actividades de pre-durante y pos- lectura (anticipar - predecir - inferir a partir del título del texto, de la tapa, de las imágenes o de la lectura de uno de los párrafos finales) * Descubrir dificultades de comprensión mientras transcurre el proceso de enseñanza aprendizaje. * Trabajar la variedad de textos. * Dar sentido y contexto al acto de leer. * Proponer situaciones con propósitos determinados. * Respetar
Enviado por vic32 / 1.445 Palabras / 6 Páginas